Endlich konnten wir nach langer Zeit wieder gemeinsam Fasching feiern. Darauf haben sich die Kinder sehr gefreut. Nach einem Begrüßungslied zogen wir mit einer Polonaise durch den schön geschmückten Gruppenraum. Dann konnte jedes Kind sein Kostüm vorstellen und wir machten ein Erinnerungsfoto für das Portfolio. Beim Frühstück mit Pizza und Würstchen wurde kräftig zugelangt. Mit Tanzen und verschiedenen Wettspielen ging das Fest weiter. Zum Abschluß gab es noch ein Kaspertheater. Damit ging das Fest zu Ende.
Jeden Dienstag bereiten wir gemeinsam mit den Kindern etwas für unser Frühstück vor. Dieses mal wollte unsere Praktikantin Gülsan arabisches Brot backen. Die Kinder durften beim ausrollen vom Teig helfen. Besonders interessant war der Ofen, worauf der Teig gebacken wurde. Es duftete im Kindergarten wie in einer Backstube. Zum Frühstück konnten die Kinder das Brot mit verschiedenen Aufstrich probieren.
Alle 2 Wochen am Freitag feiern wir mit den Diakonin Frau Gaudszuhn eine Andacht im Morgenkreis. Nach der Weihnachtsgeschichte wollen wir wissen wie es weiter geht mit dem kleinen Jesus. Frau Gaudszuhn hat die Geschichte vom jungen Jesus im Tempel mit gebracht. Um die Bibelgeschichten für die Kinder verständlich zu machen, arbeiten wir mit Bodenbildern. Hierbei werden die Kinder mit einbezogen und können die Geschichte mit gestalten. Zum Ende unserer Andacht gibe es eine Dankesrunde und ein Segenslied.
Wir wünschen allen ein besinnliches Weihnachtsfest und schöne Stunden im Kreise der Familie. Für das neue Jahr wünschen wir vorallen Gesundheit und Glück.
Die Adventszeit ist eine besonders schöne und spannende Zeit für die Kinder. Gemeinsam wird gebastelt und der Gruppenraum geschmückt. Mit Lichterketten und Adventskalender entsteht eine gemütliche Atmosphäre im Kindergarten. Im Morgenkreis beim Weihnachtslieder singen und Geschichten hören leuchten die Kerzen am Adventskranz. So vermitteln wir den Kindern unsere christlichen Traditionen und den Sinn vom Weihnachtsfest.
Warum ist Yoga für Kinder gut? Beim Yoga für Kinder werden durch Yoga-Atem und Entspannungsübungen sowie Bewegungsspiele die Körper und Sinneswahrnehmungen verbessert. Die Muskelatur wird gedehnt und gestärkt, die Kinder werden kräftiger und flexibler. Meditations-und Achtsamkeitsübungen fördern ihre Konzentration. Und es hat den Kindern sehr viel Spaß gemacht, dabei in die Rollen ihrer lieblings Helden zu schlüpfen. Wir freuen uns schon auf die nächste Yogastunde.
So klang es schon seit zwei Wochen im Morgenkreis, wo wir fleißig Laternenlieder geübt haben. Und die gebastelten Laternen schmückten den Gruppenraum. Denn am 09.11. sollte das Laternenfest statt finden. Im Kindergarten trafen wir uns zu einer Martinsandacht und hörten die Geschichte vom Martins-Abzeichen für allle, die mit großen Handpuppen erzählt wurde. Nach der Geschichte berichten die Kinder davon, wo sie schon einmal anderen geholfen haben oder mit wem sie etwas geteilt haben. Dafür bekamen alle Kinder ein Martinsabzeichen überreicht. Dann machten wir uns auf den Weg mit den Laternen. Bei Mondenschein und Sternen funkeln erklangen die Laternenlieder. Anschließend konnten die Kinder sich bei Würstchen und Laugenstangen stärken. Bis sie von ihren Eltern wieder abgeholt wurden. Am nächsten Tag im Morgenkreis erzählten die Kinder, dass ihnen das Laternenfest viel Spaß gemacht hat.
Überall in der Natur und in unseren Lebensräumen kommen Gesteine vor. Wir laufen auf ihnen herum, bauen aus ihnen unsere Straßen und Häuser und klettern auf sie hinauf. Steine üben auf Kinder eine große Faszination aus und laden ein zum Bertachten, Befühlen, Sammeln, Vergleichen und zum Spielen ein. Im Morgenkreis zeigten die Kinder ihre Stein. Sie erzählten davon wo sie die Steine gefunden haben und was den Stein so besonders machte. Im Gruppenraum richteten wir einen Ausstellungstisch ein. Ihr konnten die Kinder mit Lupen die Steine genau betrachten und vergleichen. Aus Sachbüchern bekamen die Kinder noch mehr Informationen über Steine. Wenn wir von Spaziergängen zurück kamen waren die Jackentaschen voll mit Steinen.
